Obrigado Maria Vitória - 6° 4

2013...

Hoje inicia-se mais um ano letivo. Dessa vez, em Artur Nogueira. Sejam Bem vindos meus alunos da EE Armando Falcone e da EE Magdalena Sanseverino Grosso. Espero que tenhamos um ano produtivo. Abraço Prof. Helder

Música da Quinzena

Mourão

Compositor: César Guerra-Peixe (1914-1993)

Compositor brasileiro nascido em Petrópolis/RJ, que valorizou especialmente o folclore brasileiro, produzindo composições modernas de notável pela riqueza e autenticidade cultural.  Um dos mais representativos músicos da corrente nacionalista, alia o dodecafonismo a temas folclóricos como maracatus e catimbós.

Na sua fase de maturidade artística, compôs Tributo a Portinari, confirmando seu incomparável domínio de orquestração. Poucos compositores conseguiram, como ele, atingir uma versatilidade e uma admirável concisão de linguagem, buscando na simplicidade a sua arma mais eficaz.

Clique aqui e faça o Download da obra completa

Melody FM 94,1

Seguindo a minha política de postar coisas que eu gosto ou acho interessante, gostaria de dizer que fiquei bastante feliz com o retorno da Melody FM a Ribeirão Preto. Nada contra a OI FM que estava ocupando a faixa antes da Melody, mas desde ha muito tempo, a melody tem uma programação sem igual em Ribeirão Preto e, para mim estava fazendo falta. Para se ter uma idéia, depois que a Melody saiu do ar, nunca mais tinha deixado o radio ligado em FM nas horas vagas.

Hoje, Domingo às 15h40 mais ou menos, tocou essa:

Fotografando

Algumas fotografias que eu tirei de paisagens, bichos. Também tem Print's  do google Street View da cidade de Almeria, na Espanha. Clique na Imagem ao lado para ver todas.

Manipulação

A mesma foto. Dependendo do que é mostrado, podemos tirar uma conclusão diferente. 

Cuidado com as certezas absolutas por aquilo que você mesmo viu!

Bem vindos!

Olá meus novos alunos das escolas:

• Profa Neuza Michelutti Marzola
• EE Geraldo Correia de Carvalho
• EE Walter Paiva

Sejam bem vindos! Um bom ano para nós!

Boas Férias!

Aos Meus alunos, agradeço as oportunidades em que conversamos sobre as coisas da vida e coisas da história.  Desejo a vocês um feliz Natal e um excelente ano novo!


"Muitas vezes, não vivemos a vida, nós sobrevoamos a vida."
Chiara Lubich, Fragmentos. Ed. Cidade Nova: São Paulo, 2005.

Vídeo: Atrocidades Nazistas *Atenção: Cenas Fortes*

Uma nova postura:

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 6

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 5

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 4

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 3

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 2

6 Série - Colonização da América Portuguesa - Aula 1

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7 Série - Período Regencial - Segundo Reinado - Aula 4

7 Série - Primeiro Reinado - Período Regencial - Aula 3

7 Série - Primeiro Reinado - Aula 1

7 Série - Primeiro Reinado - Aula 2

Programação SESC - Ribeirão Preto - 09/11

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Show inspirado em Villa-Lobos une pianista e artista plástica

Nós fomos. O teatro é lindo e o espetáculo foi muito bonito!


O espetáculo apresentado nesta quarta-feira (14), no teatro do Sesi Ribeirão Preto une a música de Marcelo Bratke e o filme da artista plástica Mariannita Luzzati, numa produção que representa a obra do maior compositor brasileiro: Heitor Villa-Lobos.

O enredo é composto por obras de músicos que inspiraram e que foram inspirados por Villa-Lobos, como Bach, Ernesto Nazareth e Tom Jobim. O filme que será exibido durante a apresentação musical, mostra paisagens brasileiras que foram registradas em todo o país e manipuladas pela artista, com o objetivo de levar o espectador a cenários naturais e ao universo das melodias de Villa-Lobos.

Marcelo e Mariannita, ambos brasileiros radicados em Londres, criaram o Cinemúsica para ser apresentado em penitenciárias brasileiras. Foi levado pela primeira vez em 2010 à Penitenciária Feminina do Butantã e Carandiru, em São Paulo. E também foi realizado em grandes salas de concerto na Europa; como a Britfabrik (Frankfurt), a Espasso (Nova York) e o Queen Elizabeth Hall (Londres).

Marcelo Bratke já se apresentou nas mais famosas salas de concerto do mundo, como o Carnegie Hall em Nova York, o Festival de Salzburg, o Queen Elizabeth Hall de Londres, o Konzerthaus em Berlim e o Suntory Hall em Tóquio. Em 2007, criou a Camerata Brasil Vale Música, uma orquestra de jovens da periferia, que já fez três grandes turnês nacionais, além de uma turnê pelo Japão, onde gravaram um DVD e um CD para representar Villa-Lobos na Europa e nos Estados Unidos.

Cinemúsica - Villa-Lobos e o Brasil 
Quarta-feira (14) às 20h no SESI Ribeirão Preto
Rua Dom Luiz do Amaral Mousinho, 3465 
Entrada Franca
Inf.: (16) 3603-7319


Fonte: Jornal A Cidade
http://www.jornalacidade.com.br/editorias/caderno-c/2011/09/14/show-inspirado-em-villa-lobos-une-pianista-e-artista-plastica-na-quarta.html

Estudar é preciso...

Fazer faculdade no Brasil pode aumentar salário em mais de 150%, diz OCDE

Pedro Peduzzi
Da Agência Brasil
Em Brasília

Comentários14

Investir em uma formação de ensino superior resulta em ganhos futuros. A conclusão faz parte de relatório divulgado hoje (13) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Segundo o documento, no Brasil, ter curso superior resulta em um aumento de 156% nos rendimentos. É o mais alto índice entre todos os 30 países pesquisados.

O estudo aponta que, nos países analisados, em média, um indivíduo que concluiu a educação superior recebe pelo menos 50% a mais do que uma pessoa com ensino médio concluído.

De acordo com a OCDE, no Brasil, 68,2% dos indivíduos que completaram a universidade ou um programa avançado de pesquisa ganham duas vezes mais que a média de um trabalhador. O estudo aponta, ainda, que 30,1% dos brasileiros entre 15 e 19 anos não estão estudando e que, desses, 16,1% estão empregados, 4,3% estão desempregados e 9,7% não estão na força de trabalho.

A população brasileira de 15 a 29 anos e com mais estudo é a que tem menor probabilidade de estar desempregada. Entre a população dessa faixa etária que está fora do sistema educacional, 6,2% dos graduados da educação superior estão desempregados. Na mesma situação, estão 10,2% dos jovens que concluíram o ensino médio e 5,58% dos que não concluíram esse nível de ensino.

A falta de qualificação de nível médio é, de acordo com o estudo, “um sério impedimento para encontrar emprego”. Jovens que não concluem o ensino médio e que não estão estudando estão 21 pontos percentuais menos propensos a encontrar um emprego.

A OCDE avalia que há um “alto nível de vulnerabilidade” na educação brasileira, principalmente entre os estudantes com 15 anos de idade. Cerca de 50% deles apresenta baixa pontuação em leitura. Entre os países que participaram do estudo, a média é 19%.

Além disso, o risco de obter essa pontuação baixa é uma vez e meia maior para estudantes com desvantagem de origem socioeconômica; 1,3 para os meninos em relação às meninas; e 1,3 para estudantes cujos pais têm baixo nível de escolaridade.

O relatório aponta também que, entre 2000 e 2008, o Brasil foi o país que mais aumentou os gastos por aluno da educação primária até o segundo ciclo da educação secundária (ensino médio), equivalente a uma elevação de 121%.

“O mundo reconhece que o Brasil fez, na última década, o maior esforço de investimento na educação básica entre todos os países avaliados [pela OCDE]”, comemorou o ministro da Educação, Fernando Haddad, após participar da abertura de um congresso internacional sobre educação, ocasião em que comentou o relatório.

No entanto, a OCDE disse também que o total do produto nacional investido pelo Brasil em educação continua abaixo da meta da organização. No Brasil, o percentual do Produto Interno Bruto (PIB) destinado à educação cresceu 1,8 ponto percentual, passando de 3,5%, em 2000, para 5,3%, em 2008. A média da OCDE ficou em 5,9% em 2008. Para Haddad, se o país mantiver “o passo dos investimentos”, conseguirá alcançar o percentual dos países ricos.

Piquenique no Parque

 

 

Acidente em Goiânia - Césio 137

Estudioso....

 

 

 

Tribo dos Guayakils - Paraguay

Separei esse trecho para os alunos que eu havia comentado que a criança vai refletir o que aprendeu, pois ninguém se forma sozinho como ser humano. É preciso das outras pessoas, do ambiente. Isso vai refletir em suas atitudes, seus pensamentos, suas verdades.

"A tribo dos Guayakils, no Paraguai, é das mais primitivas que se conhecem atualmente.[...] É difícil entrar em contato com eles, pois não tem lugar de habitação fixa. Assim que os estrangeiros se aproximam fogem para os bosques. Mas conseguiu-se um dia apanhar uma criança dessa tribo com sete anos de idade. Pôde assim conhecer-se a sua língua que se verificou se extremamente primitiva. Noutra vez, o etinólogo francês Vellard encontrou uma menina de dois anos nun acampamento abandonado pela tribo. Confiou sua educação à mãe dele. Vinte anos mais tarde (em 1958) ela em nada se distinguia no seu desenvolvimento das intelectuais européias. Dedica-se à etinografia e fala francês, espanhol e português."  LEONTIEV. Aleksei N. O desenvolvimento do Psiquismo. São Paulo, Moraes. (S/d) p. 285

Guerra Civil na Guatemala

Antropólogos forenses exibem crânio humano encontrado durante exumação de vala comum em cemitério na Guatemala. Eles pretendem criar um banco de dados para ajudar os parentes das mais de 40 mil pessoas que desapareceram durante a guerra civil

Fonte: http://noticias.uol.com.br/album/110823_album.jhtm?abrefoto=39

Antropólogos Forenses

Durante uma investigação, onde um crime foi realizado há anos ou décadas, os antropólogos forenses são chamados para fazer uma análise dos restos de esqueletos. Na maioria das vezes, seu conhecimento pode ser vital na construção do perfil biológico da vítima. Detalhes, como: idade, sexo, raça, altura e peso podem ajudar a trazer uma identificação positiva. Os esqueletos só podem ser identificados como procedentes de humanos através de um exame prévio.

Se houver suspeitas de algo ilícito, o antropólogo forense examinará os ossos a procura de algum vestígio de violência ou trauma, por exemplo: sinas de feridas feitas com facadas e ossos machucados ou fraturados. Muitas vezes, os antropólogos forenses são chamados para visitar o local onde foram encontrados os restos e ajudar na exumação do corpo.

Fonte:  http://www.discoverybrasil.com/guia_crime/crime_cientistas_forenses/crime_antropologos/index.shtml

Quando for de férias e estiver na estrada … lembre-se do Hélder.

"Tá Reclamando de quê?"

Precisa reclamar, mas antes é preciso avaliar nossas próprias ações!

Tá Reclamando dos políticos corruptos que aparecem na TV e dos mais 300 picaretas do Congresso? 

O Brasileiro é assim:

A- Coloca o nome em trabalho que não fez.
B- Coloca o nome de colega que faltou em lista de presença.
C- Paga para alguém fazer seus trabalhos.
1. - Saqueia cargas de veículos acidentados nas estradas.
2. - Estaciona nas calçadas, muitas vezes debaixo de placas proibitivas.
3. - Suborna ou tenta subornar quando é pego cometendo infração.
4. - Troca voto por qualquer coisa: areia, cimento, tijolo, e até dentadura.
5. - Fala no celular enquanto dirige.
6. - Usa o telefone da empresa onde trabalha para ligar para o celular dos amigos (me dá um toque que eu retorno...), assim o amigo não gasta nada.
7. - Trafega pela direita nos acostamentos num congestionamento.
8. - Para em filas duplas, triplas, em frente às escolas.
9. - Viola a lei do silêncio.
10. - Dirige após consumir bebida alcoólica.
11. - Fura filas nos bancos, utilizando-se das mais esfarrapadas desculpas.
12. - Espalha churrasqueira, mesas, nas calçadas.
13. - Pega atestado médico sem estar doente, só para faltar ao trabalho.
14. - Faz "gato " de luz, de água e de tv a cabo.
15. - Registra imóveis no cartório num valor abaixo do comprado, muitas vezes irrisórios, só para pagar menos impostos.
16. - Compra recibo para abater na declaração de renda para pagar menos imposto.
17. - Muda a cor da pele para ingressar na universidade através do sistema de cotas.
18. - Quando viaja a serviço pela empresa, se o almoço custou 10, pede nota fiscal de 20.
19. - Comercializa objetos doados nessas campanhas assistenciais.
20. - Estaciona em vagas exclusivas para deficientes.
21. - Adultera o velocímetro do carro para vendê-lo como se fosse pouco rodado.
22. - Compra produtos pirata com a plena consciência de que são pirata.
23. - Substitui o catalisador do carro por um que só tem a casca.
24. - Diminui a idade do filho para que este passe por baixo da roleta do ônibus, sem pagar passagem.
25. - Emplaca o carro fora do seu domicílio para pagar menos IPVA.
26. - Frequenta os caça-níqueis e faz uma fezinha no jogo de bicho.
27. - Leva das empresas onde trabalha, pequenos objetos, como clipes, envelopes, canetas, lápis...

como se isso não fosse roubo.
28. - Comercializa os vales-transporte e vales-refeição que recebe das empresas onde trabalha.
29. - Falsifica tudo, tudo mesmo... só não falsifica aquilo que ainda não foi inventado.
30. - Quando volta do exterior, nunca diz a verdade quando o fiscal aduaneiro pergunta o que traz na bagagem.
31. - Quando encontra algum objeto perdido, na maioria das vezes não devolve.
E quer que os políticos sejam honestos....
Escandaliza-se com o mensalão, o dinheiro na cueca, a farra das passagens aéreas...
Esses políticos que aí estão saíram do meio desse mesmo povo, ou não?
Brasileiro reclama de quê, afinal?
E é a mais pura verdade, isso que é o pior! Então sugiro adotarmos uma mudança de comportamento, começando por nós mesmos, onde for necessário!

Férias Parceladas. Absurdo!

É realmente engraçado como as coisas são colocadas. Muita gente fala: Bom mesmo é ser professor, pois tem férias em julho e em Janeiro. O que ninguém vê, é que tem professor que chega a atender 1000 alunos, trabalhando muitas vezes em 3 e até em 4 escolas. A conta é simples. Cada sala de aula no Estado de São Paulo têm em média 40 alunos, chegando muitas vezes a 50. O Professor de artes, por exemplo, tem 2 aulas por semana em cada classe. Então, ele pode ter até 15 classes por período. Se ele trabalhar manhã e tarde, são 1200 alunos. Conheço professores que trabalham manhã, tarde e noite! Imagina que cada aluno faz 2 provas e um trabalho por bimestre e você vai ter 3600 trabalhos/provas para corrigir por bimestre, lembrando que você não corrige durante a aula, mas em casa. Além disso o horário é sempre amigo do professor. Pela manhã, tem que estar DENTRO DA SALA DE AULA às 7h. A última aula termina às 12h20. Tem 40 minutos para almoçar, por às 13h tem que estar dentro da sala de aula de novo. Isso sem contar quando tem que ir de uma escola para outra, no horário de almoço ou durante o intervalo.
Com relação às férias, o professor não tem opção de baixa temporada, a não ser a última semana de Janeiro. As férias dos professores, tem que ser bem planejadas, pois não há espaço para desperdício de dinheiro, uma vez que o salário é o um dos mais baixos em relação à outros profissionais com ensino superior. Agora, o governo do ESTADO DE SÃO PAULO quer impor que os professores tenham férias divididas, 15 dias em julho e 15 dias em janeiro, lembrando que nos outros dias de Julho e Janeiro não há alunos na escola. Não há fundamentação pedagógica para essa resolução do governo, uma vez que o planejamento pode ser feito em Dezembro, Julho é recesso e não férias, podendo assim ser utilizada a última semana para planejamento do meio de ano. O mais interessante é a atribuição de aulas. Todos os anos, no começo do ano, é uma loucura, pois os professore pegam aulas e tem que largar, e depois ficam sobrando aulas, faltando professores pela própria incompetência organizacional do Governo do ESTADO e da Secretaria da Educação, e com alguma pitada de intransigência da APEOESP. Se o Governo organizar melhor, negociar ao invés de impor, o tempo sobra, a qualidade de aula melhora.

um abraço à todos!

Fim de Férias!

Olá Pessoal! Hoje começam as aulas novamente! Até lá! Abraços e bons estudos!

Pintura do Carro nas Férias!

Enfim, férias!

Boas férias à todos.

Pedido para o professor

Um aluno me mandou um bilhete com um pedido:
nós presiso sair 5 min da sala para estalar o rádio.
Sorte que antes de eu ler, outro aluno interceptou o bilhete e prontamente 'traduziu' npara o português, correto:
Nós precisamos sair 5 minutos antes da sala para instalar o rádio.

Trólebus em Ribeirão Preto

Clique AQUI ou na Imagem para ver todas as Fotos

Governo no Bairro Santa Cruz. Eu, a Le e o Lorenzo estávamos lá.

Novo bilhete

Hoje em uma sala, mais uma conversa através de bilhetes... Depois de pegar o bilhete e fazer cuidadosa leitura no intuito de alimentar as pérolas do blog encontrei a seguinte frase:

Você vai ter algum compromicio?

Juro que fiquei alguns segundos para entender que se tratava da palavra COMPROMISSO. Concluí que, quem escreveu precisa de um pouco de compromisso com a leitura e cuidado na escrita!

Chegando de Viagem - Fotos de Holambra

Olá. Fui viajar para  Nova Odessa. Lá, toquei no casamento da Minha Prima Patrícia.  Aproveitei, no domingo, para passear por algumas cidades próximas. Fui em Campinas, Holambra, Artur Nogueira e Paulínia.

 

 

 

 

 

 

Obrigado Rebeca!

Obrigado!

Não... 'cabeu'!

Um aluno, ao ser questionado pela Coordenadora sobre o motivo da folha anexa em seu trabalho, respondeu prontamente:
- Não 'cabeu'!
Ao perceber o erro, corrigiu, dizendo: Não coube!

Busca no Google

No Google, alguém digitou 'profesor élder blog' na tentativa de encontrar meu blog. Conseguiu, acho...

Na próxima vez, tem que digitar professor com 2 's'  e Helder ao invés de Élder!

Lorenzo

 

 

 

 

Coralina

     

Obrigado!

Eu

Um bilhete...

Os alunos estavam passando bilhetes de um para outro durante a aula... Depois de ver muitos bilhetes passando de mão em mão - e os alunos acham que os professores nunca vêem os bilhetes - eu resolvi pegar um...

Entre outras coisas escritas havia isso: "me polpe dos detalhes sólidos"

Por isso que eu insisto: Leiam mais e saiam da frente da TV!  Da próxima vez escreva assim que fica melhor:  Me poupe dos detalhes sórdidos!

Passeio de Maria Fumaça

Página com Informações do passeio de Maria Fumaça entre as cidades de Campinas - Jaguariúna.

http://guiadoviajante.com/513/passeio-de-maria-fumaca-de-campinas-jaguariuna/

Maquetes - Feudalismo 6°A e 6°B EMEF Paulo Freire

Parabéns pela participação! Mais do que saber a informação é importante construir o conhecimento!